Criar programa de podcast Podconversar passo a passo

O Podconversar nasceu no contexto do G20 Brasil, durante as coberturas jornalísticas realizadas pelo Imprensa Jovem em eventos na cidade de São Paulo. Durante essas coberturas, percebemos que os estudantes demonstravam um grande interesse em aprofundar os debates, entrevistando especialistas e discutindo temas relevantes para a juventude. Foi assim que surgiu a ideia de criar um podcast produzido pelos próprios jovens.

A estreia do Podconversar aconteceu com uma entrevista especial com Marcos Barão, Coordenador Nacional da Juventude, realizada em Brasília pelos estudantes da EMEF Josué de Castro, da Zona Oeste de São Paulo. A conversa abordou questões essenciais para o futuro da juventude no Brasil e no mundo.

Playlist do programa Podconversar  - clique na imagem

A iniciativa cresceu rapidamente e, em pouco tempo, o Podconversar tornou-se o canal oficial de podcast da Rede Municipal de Ensino de São Paulo. A partir daí, escolas de diferentes regiões começaram a sediar novas entrevistas quinzenalmente, abordando temas como Internet Segura, LGPD, Vape e Narguilé entre jovens, entre outros assuntos de interesse dos estudantes.

O sucesso foi tanto que um estúdio móvel do Podconversar foi montado em grandes eventos, como a Bienal do Livro, o Congresso Municipal de Educação, a Mostra de Tecnologia e o Encontro Municipal do Grêmio, com estrutura profissional de equipamentos e transmissão ao vivo. Os estudantes deram conta do recado, produzindo quase 20 episódios entre meados de 2024 e o presente.

Como o Podconversar foi realizado por crianças e adolescentes sem experiência?

A fórmula para o sucesso foi uma estratégia de formação simples, descomplicada e objetiva. Para que o programa acontecesse, foi necessário:

• Escolher um tema de interesse para o debate;
• Selecionar um convidado com conhecimento sobre o assunto;
• Realizar pesquisa e levantar pautas relevantes para a entrevista;
• Criar um roteiro estruturado para conduzir o programa;
• Utilizar notebooks ou celulares com fones de ouvido para gravação;
• Contar com um recurso de transmissão (como StreamYard ou YouTube Live);
• Ter um canal no YouTube ou Facebook para veicular o episódio.

Gerador de Roteiro

O roteiro é essencial para organizar a conversa e garantir um fluxo natural. Ele deve conter introdução, desenvolvimento e encerramento, com espaço para apresentações, perguntas, diálogos e agradecimentos.

Para facilitar esse processo, um formulário Gerador de Podcast foi desenvolvido. Os participantes preenchem as informações e recebem automaticamente um protótipo de roteiro por e-mail, pronto para ser utilizado.

Clique para cadastrar o seu programa 

Aulão de Educomunicação : Criar programa Podconversar

Como organizar a transmissão?

Para transmitir um episódio do Podconversar, utilizamos a plataforma StreamYard, que permite a transmissão ao vivo pelo YouTube e Facebook. O processo é simples:

1. Criar um canal no YouTube ou página no Facebook;
2. Configurar uma transmissão ao vivo;
3. Convidar os participantes (entrevistador, entrevistado, host);
4. Ajustar microfone e câmera no computador ou celular;
5. Garantir um enquadramento adequado, utilizando captação horizontal;
6. Iniciar a transmissão;
7. Editar o vídeo no YouTube, caso necessário.

Mais detalhes sobre a transmissão podem ser encontrados no Manual StreamYard para Podconversar. Clique para acessar . Assista os vídeos aulas do Streamyard Clique

Dicas para uma transmissão de qualidade

• Teste o áudio e a imagem antes de começar;
• Evite fundos com contraluz ou imagens distorcidas;
• Escolha um ambiente silencioso para evitar ruídos externos;
• Mantenha um enquadramento centralizado, com a cabeça próxima ao topo da imagem ("teto baixo");
• Fique atento durante toda a transmissão, mesmo quando não estiver na tela;
• Desative o microfone quando não estiver falando, para evitar interferências;
• Mantenha um tom descontraído e natural, sempre atento às falas dos participantes;
• Nunca desligue a câmera antes de sair da transmissão.

Como editar o episódio após a transmissão?

A edição do episódio pode ser feita diretamente no YouTube Studio, algumas horas após a transmissão. No menu Meus Vídeos, basta selecionar "Editar" para:

• Cortar trechos indesejados;
• Adicionar trilha sonora;
• Incluir banners e legendas.

Essa experiência com o Podconversar não apenas fortaleceu a Educomunicação na Rede Municipal de Ensino, mas também permitiu que estudantes desenvolvessem habilidades de comunicação, pesquisa e produção de conteúdo, tornando-se protagonistas na criação de um podcast genuinamente jovem.

Por Carlos Lima – Educomunicador e Professor

Imagem - Acervo Núcleo de Educomunicação 

Criar podcast : Tudo começa com um bom roteiro

Realizar um podcast é como conduzir uma conversa guiada, que embora pareça um bate-papo descontraído, tem um objetivo claro de explorar um tema específico. Para isso, é fundamental realizar entrevistas com convidados. O(s) realizador(s) explora(m) o tema, enquanto o convidado oferece explicações e insights. 

Com recursos simples  como celular e fone ou microfone de lapela (Bluetooth) é possível  gravar o programa no WhatsApp, App de gravação do celular outros recursos.

O apresentador do podcast, conhecido como host, é quem comanda o programa. Ele ou ela é o guia do show, fazendo a abertura, apresentando os participantes, comentando os tópicos e incluindo a participação do público, se houver.

Estrutura do Roteiro

Um roteiro bem estruturado é essencial para manter o programa claro e envolvente para o público. Aqui está um modelo de sequência:

1. Contextualização do Assunto

   - Introduza o tema do programa gerando curiosidade 

2. Apresentação

   -Faça uma saudação e se apresente.

3. Apresentação do Convidado

   -  Faça a apresentação com mini biografia do convidado.

4. Primeira Pergunta

   - O repórter faz a primeira pergunta ao convidado.

5. Sequência de Perguntas

   - O repórter e outros jornalistas fazem as perguntas seguintes, normalmente três.

6. Participação do Público

   - Incluir perguntas ou comentários do público, se houver.

7. Encerramento

   - Agradecimento ao convidado e despedida.

8. Chamada para Ação

   - Informações sobre onde encontrar mais conteúdos do projeto.

Boas Perguntas

Boas perguntas são aquelas que capturam a atenção do público. Elas devem ser organizadas de forma que as mais gerais sejam feitas antes das mais específicas. Por exemplo:

Tema: Ganhador do Prêmio Imprensa Jovem

1. Interesse em participar do grêmio?

2. Realizações principais?

3. Importância do prêmio?

Observe que as perguntas evoluem do geral para o específico.

Roteiro Completo

Contextualizando o asunto

O Prêmio VEM é uma iniciativa para celebrar as boas práticas desenvolvidas pelos grêmios. No programa de hoje, vamos conversar com o ganhador do Prêmio VEM 2024.

Apresentação:

Olá! Eu sou Carlos Lima do Imprensa Jovem.

Apresentação do Convidado:

No programa de hoje, iremos conversar com Paulo Lima da EMEF Viração Jovem. Como vai, Paulo? Seja bem-vindo.

Primeira Pergunta:

Nosso programa conta com Onezio Cruz, repórter do Imprensa Jovem, que irá realizar as perguntas. Seja bem-vindo, Onezio. Qual é a primeira pergunta para nosso entrevistado?

Perguntas:

1. Como você se interessou pelo Grêmio na escola?

2. Qual foi a principal realização do grêmio durante sua experiência como presidente?

3. Qual a importância do prêmio para você?

Participação do Público:

Muito obrigado pela participação, Paulo. Vamos agora à participação do público.

Encerramento:

Nosso programa termina por aqui. Um forte abraço a todos e até o próximo programa.

Chamada para Ação:

E se quiser assistir a este e outros programas, acesse o YouTube EducomunicaçãoSME.

Este roteiro básico ajudará a manter seu podcast organizado e interessante, garantindo que cada episódio seja envolvente e informativo.

Escrito por Carlos Lima:  Educomunicador e professor

Imagem: Pixabay

Podcast: Como conectar secretaria, escola e aluno? As visões complementares da educação

Neste episódio exploramos a relação entre escolas e secretarias de educação com a presença de 3 convidados: Carlos Lima, que é Coordenador do Núcleo de Educomunicação da prefeitura de SP Maurício Virgulino Silva, formador de professores na Secretaria Municipal de Educação em SP e consultor UNESCO pela mesma secretaria Adelaide Diniz, superintendente de Gestão do Ensino e 

Desenvolvimento da Aprendizagem da Seduc do Maranhão Juntos, abordamos temas cruciais como: a função e responsabilidade das equipes das secretarias de educação, as diferenças de visão entre profissionais dentro da escola e aqueles na secretaria, e os benefícios e desafios dessas divergências. Nosso foco esteve nas práticas diárias dos educadores e gestores, sem perder o alvo de todo esse trabalho: o aluno! 

 

Produzido pelo podcast Somos CuriosSomos Curios

Imagem de DC Studio no Freepik